Presença de Pedro Osório no 12º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação
No inicio do mês, Pedro Osório se fez presente através da Secretária de Educação do Município Nilza Lourenço do 12º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação que aconteceu de 4 a 7 de maio na cidade de Curitiba-PR.
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No inicio do mês, Pedro Osório se fez presente através da Secretária de Educação do Município Nilza Lourenço do 12º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação que aconteceu de 4 a 7 de maio na cidade de Curitiba-PR.
Foram conferencistas do 12º Fórum o Ministro da Educação, Fernando Haddad, Secretária de Educação Básica do MEC, Maria do Pilar Lacerda, Mário Sérgio Cortella, Carlos Roberto Jamil Cury, Ruben Alves, Benedito Cerezzo Filho, Maria Pepita Vascncelos e Yves da La Taille.
Discutir a oferta da educação de qualidade como um direito constitucional. Este foi o principal objetivo do 12º Fórum Nacional de Dirigentes Municipais de Educação, que, este ano, teve como tema "Os Desafios da Educação Municipal e o Direito de Aprender". Em sua décima segunda edição, o Fórum se consolida como um dos mais importantes momentos de debate da educação brasileira e reuniu cerca de 2500 educadores - representantes de movimentos sociais, gestores públicos e especialistas.
Os municípios prioritários fizeram parte do fórum através do convênio com o MEC, que proporcionou o transporte e hospedagem a estes participantes. A Secretária da Educação Básica Maria do Pilar Lacerda falou em sua palestra sobre como aumentar o IDEB, lembrando que Pedro Osório é um dos municípios prioritários, porque possui um IDEB abaixo da média. Por ser prioritário esta recebendo, por parte do Ministério da Educação, auxilio e monitoramento para que, em outubro, na aplicação da Prova Brasil, que é feita de 2 em 2 anos o rendimento seja melhor que os obtidos nas provas de 2005 e 2007, tirando assim o município da faixa de prioritário, este é um do objetivos da Secretária de Educação de Pedro Osório que esta trabalhando para que os professores e alunos tenham condições plenas de concluir o ano letivo com aprendizagem efetiva.
